Университет в яме

За считанные месяцы студенческие СМИ Высшей школы экономики превратились из локальных каналов с анонсами научно-культурных мероприятий и материалами по внутренним проблемам вуза в сводки задержанных студентов, площадки публикации открытых писем университетского сообщества и в вещателей с оппозиционных митингов. Это понятно: сперва одиозная проректоресса Валерия Касамара, нередко защищавшая интересы студентов в прошлом, оказалась в эпицентре скандала с уходом оппозиционно настроенных преподавателей в вузе. Затем она же подтвердила свое участие в выборах в МГД в округе, где выдвигался известный несистемный кандидат Илья Яшин — при этом Касамара не скрывала, что идет на выборы «в команде Собянина». Студенты ВШЭ, которые много лет смирялись с присказкой отца-основателя Ярослава Кузьминова про «университет вне политики», пошли вразнос: очевиднее некуда, политика в вузе есть, но только выгодная администрации.

В течение лета на протестных акциях, начиная с марша в поддержку Ивана Голунова и против 228 статьи, было задержано около сотни студентов — по крайней мере о стольких известно возникшей всего месяц назад правозащитной инициативе редакторов студенческого журнала DOXA.

Дело приняло еще более крутой оборот, когда после разгона мирной демонстрации 27 июля на студента Вышки Егора Жукова, либертарианца и кандидата в депутаты МГД, завели уголовное дело. Следствие считает его виновным в «массовых беспорядках». Очевидная калька с «Болотного дела» при полном отсутствии состава преступления вдохновила пару тысяч студентов начать кампанию в защиту Егора. Позже стало известно, что по тому же делу арестованы студент МГТУ имени Баумана Даниил Конон, студент РГУ имени Косыгина Валерий Костенок и недавний выпускник МФТИ Айдар Губайдуллин. На момент публикации этого материала за делом Жукова следят более 3 тысяч человек через отдельный канал, посвященный кампании в его поддержку; более 1200 человек состоят в чате координации кампании. Письмо солидарности и требование к суду освободить Жукова из под ареста подписало больше 300 преподавателей и профессоров ВШЭ, а в защиту Конона выступили выпускники Бауманки, среди которых бывший вице-спикер Совета Федерации.

Группа поддержки Егора Жукова попыталась проводить одиночные пикеты на Петровке, 38, однако на первом же пикете их задержала полиция. Пока об уличной работе группы больше не известно, и к сожалению, единственная открытая встреча координаторов была посвящена правозащите больше, чем ведению публичной кампании. Социалистическая Альтернатива вела кампанию в защиту Али Феруза — журналиста-политэмигранта, которого российские власти хотели выдворить в Узбекистан, где его ждали пытки, заключение, и, скорее всего, смерть. Та кампания тоже началась с правозащитных действий, однако залогом освобождения стало именно давление на улицах.

Студенческий профсоюз Community (бывший «Студенческий синдикат»), ведущий работу в пяти крупных вузах Москвы, организовывает публичную кампанию. 30 августа профсоюз вместе с инициативными группами задержанных студентов, журналом DOXA и профсоюзом «Университетская солидарность» планировал организовать митинг «Свободу студентам, свободу вузам!», который стал бы первым шагом такой публичной кампании. Организаторы пригласили на акцию студентов и преподавателей, которые недовольны политическим давлением, цензурой, усилением диктатуры и отсутствием свободы в стране и своих вузах. Подали заявку в мэрию, однако, как рассказывают активисты, «Мэрия не отказала в митинге, но и не согласовала его. Она просто проигнорировала заявку, сославшись на разночтения в федеральном законе и законах субъекта. Мы не сдались и подали апелляцию на отписку мэрии. Апелляцию отклонили». Поэтому вместо митинга пройдёт культурное мероприятие, которое назвали «Университет в яме» (Яма — известное среди московских студентов место отдыха, встреч и общения). Участники обсудят текущее положение и определят тактику борьбы на следующий период.

Стремительная политизация и возникновение массы инициатив в поддержку протестующим студентам не связаны только с полицейскими репрессиями против них — они стали триггером, но не основой этого нового положения дел. Кризис в российском обществе, в том числе и среди молодой его части, дал кумулятивный эффект при последних мобилизациях — по делу Голунова, например. Ощущение отсутствия перспектив, необходимость подрабатывать, снижение качества и полезности образования, рост его стоимости, а также общее чувство застоя толкает студентов к рефлексии о своем положении и будущем. И когда несправедливость настолько очевидна, а власть всячески ущемляет любых недовольных, происходит социальный взрыв и рост сознательности.

Студенчество — спящая социальная сила, которой слишком долго внушали, что они пришли в университеты и вузы на время, и у них нет в их стенах ни политических прав, ни прав на сильное самоуправление, ни самостоятельности как таковой. Однако у российского студенчества есть великолепные традиции борьбы — просто о них забыли. В 1998 году несколько месяцев студенческих выступлений на улицах десятка российских городов привели к отставке министра образования Александра Тихонова, который хотел провести масштабную коммерциализацию образования в течение нескольких лет. Согласно предложениям Тихонова (кстати, в последние годы жизни — директора МИЭМ ВШЭ) со студентов надо брать плату за пользование компьютерными классами, библиотеками и спортзалами, не говоря уже о плате за само обучение; предлагалось одновременно ввести кредиты на образование. Борьба профсоюза «Студзащита» остановила резкую реформу, но она, фактически, растянулась на десятилетия, и сейчас мы не так уж далеки от того, что хорошее образование доступно только за деньги и лишь немногим. Та же история просматривается и в другой социальной сфере — в медицине. Сокращение социального бюджета несет выгоду 1% богатейших людей и связанным с ними чиновникам-коррупционерам, но для 99% живущих от зарплаты до зарплаты и от стипендии до стипендии оно означает потерю важнейших прав цивилизованного общества — на здоровье и саморазвитие.

Сегодня, когда государство подняло барьеры для участия в политике на недосягаемую высоту, недовольство начинает выплескиваться. История, в том числе совсем недавняя, знает много примеров, когда неорганизованные, стихийные подъемы приводили только к смене одних лиц на другие, кратковременным улучшениям и к деморализации тех, кто хочет справедливости. Поэтому мы поддерживаем студенческий профсоюз Community — эти ребята и девчата хотят организовать комитеты борьбы в вузах, чтобы студенческое сообщество могло действовать организованно. Очевидно, первая цель — добиться освобождения Егора Жукова, Даниила Конона, Валерия Костенка, Айдара Губайдуллина и других политзаключенных. Но едва ли теперь, после того, как власть показала свое истинное нутро еще одному поколению российских граждан, борьба будет идти только за освобождение политзэков. Социалистическая Альтернатива поддерживает основную программу Community, которая ставит своей целью справедливое и свободное образование:

1

Стипендию — всем учащимся независимо от оценок. Размер стипендии — не ниже минимального размера оплаты труда по региону.

2

Увеличить количество бюджетных мест в высшем и среднем профессиональном образовании. Перевести всех уже учащихся на коммерческой основе студентов на бюджет и полностью отменить платное образование.

3

За счет государственного бюджета начиная со средней школы ввести многоступенчатую систему профориентации, знакомства с реалиями профессий и процессом получения квалификации для них.

4

Создавать в компаниях, полностью или частично принадлежащих государству, рабочие места пропорционально цифрам приема студентов на те или иные специальности. Обеспечить возможность распределения выпускников — не принудительно, а в качестве гарантии получения работы после обучения.

5

Улучшить жилищные условия для студентов и аспирантов, живущих в общежитиях — не более двух человек в комнате, не менее 12 квадратных метров на человека. Увеличить количество мест в общежитиях. Упростить процедуру заселения в общежития. Ликвидировать плату за общежитие;

6

Организовать здоровое и качественное питание в столовых по ценам, не превышающим в сумме ¼ стипендии при условии, что студент или студентка питаются в столовой дважды в день шесть дней в неделю.

7

Нет платным учебникам. Все учебники и материалы, необходимые для учебы, — за счет государственного бюджета.

8

Улучшить качество медицинской помощи и сократить время ее получения студентами; медицина должна быть полностью бесплатной для всех студентов, включая студентов-иностранцев. Выделить бюджет на организацию психологических служб и консультаций при каждом учебном заведении и на повышение квалификации сотрудников таких служб до мировых стандартов психологической помощи.

9

Нет давлению на студенческие организации, инициативы и профсоюзы; нет давлению на профсоюзы работников образования. За низовой контроль действий администрации учебного заведения со стороны студентов и преподавателей ради соблюдения их интересов, против коррупции и злоупотреблений.

10

Прекратить давление на студентов за выражение политических взглядов, в том числе в стенах вузов.